Матвиенко раскритиковала министра за молчание о «проблеме проблем»
Спикер Совфеда отчитала министра просвещения Кравцова после его выступления по теме реализации нацпроекта «Образование», указав на то, что он не упомянул среднее профобразование. «Считаю это проблемой проблем», — сказала она
Валентина Матвиенко
Спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко на заседании верхней палаты парламента выступила со словами критики в адрес главы Минпросвещения Сергея Кравцова за отсутствие системного понимания целей национального проекта «Образование».
«Я не совсем удовлетворена, Сергей Сергеевич, вашим докладом и ответами на вопросы сегодня. Не получилось системного понимания, что такое национальный проект «Образование», какие цели стоят перед ним, как они будут достигнуты»,— сказала она, обращаясь к министру (цитата по ТАСС).
По словам Матвиенко, в докладе Кравцова практически ничего не было сказано о среднем профессиональном образовании. «Считаю это проблемой проблем»,— подчеркнула спикер Совфеда.
Как отметила Матвиенко, ее очень насторожил тот факт, что Кравцов слишком увлечен международными исследованиями качества образования в России. Она выразила мнение, что это не тот путь, по которому должен идти министр просвещения. «Я думаю, что у нас достаточно своих собственных сил, чтобы самим разобраться с качеством образования, что нужно делать для его повышения»,— заявила Матвиенко, добавив, что в стране всегда гордились отечественной системой образования, которая была лучшей в мире и, по мнению спикера, сегодня таковой остается.
Председатель верхней палаты парламента предложила провести отдельную встречу сенаторов с Кравцовым по теме нацпроекта «Образование». Она считает, что Минпросвещения в некоторых случаях использует в своей работе технократический подход. «Вот сейчас мы во всех школах введем советника директора по воспитательной работе, у нас все будет хорошо с воспитанием— это очень поверхностный и неправильный подход»,— сказала Матвиенко.
По ее словам, ведомству стоит стратегически посмотреть на проблемы образования и предложить реальные инструменты для их решения. «Мнебы очень не хотелось такого восприятия, что национальные проекты— это количество построенных школ и детских садов, это не так, не для этого национальный проект создавался»,— заключила спикер Совфеда.
Читайте на РБК Pro
Три главных мифа об импорте в Россию
Джентльмены и дачи: как трое россиян делают «Airbnb для загородных домов»
Когда кончится работа в ИТ: прогноз о будущем программистов
Почему автопром бьет тревогу из-за дефицита микросхем
Кравцов, отвечая на критику Матвиенко, пояснил, что он упомянул международный опыт в своем докладе лишь по причине того, чтобы в будущем «не совершать тех ошибок, которые уже сделаны и которые провоцируют на определенные шаги». «Отказаться от базового содержания образования, перейти на функциональную грамотность— это нельзя сделать, мы должны и обучать, и воспитывать»,— сказал он.
Проект «Образование»— один из национальных проектов в России на период с 2019 по 2024 год. В феврале 2020 года его руководителем был назначен Кравцов. Среди его целей, в частности, обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и дальнейшее вхождение России в число десятиведущих стран мира по качеству общего образования. В структуру нацпроекта «Образование» входит девять федеральных проектов. На его реализацию выделены сотни миллиардов руб.
Михаил Юшков
